Dos equipos de cuatro alumnos de 6º de Primaria del colegio Lope de Vega de Badajoz viajarán en julio a China para disputar la final del concurso de robótica RoboRAVE International, tras sus buenos resultados en la última edición de RoboRAVE Ibérica, que se celebró en noviembre y diciembre pasados en Badajoz.
Más de 75 equipos, que sumaban 300 participantes, se dieron cita en Ifeba llegados desde 12 países distintos para disputar la fase competitiva de la tercera edición de la feria internacional de la robótica aplicada a la educación y la diversidad RoboRAVE Ibérica.
Entre las modalidades de competiciones estaban ‘a-MAZE-ing’, programando un robot para seguir un recorrido de madera; ‘Fire Fighting’, apagando la llama de una vela; ‘Jousting’, con la batalla entre dos robots; o ‘Line Following’, con la carrera entre dos robots siguiendo una línea; una de las novedades fue ‘SumoBot’, simulando una lucha libre entre dos robots.
Los participantes debían programar sus robots para ir disputando los desafíos a los que se habían inscrito, y la suma de los resultados obtenidos por cada equipo serviría para establecer una clasificación global, que ha permitido a los escolares pacenses su participación en la fase final a nivel mundial de esta competición.
El tutor de estos alumnos, Daniel Pérez Leitón, comenzó a impartir clases de robótica en las horas de refuerzo, y ha generado en los escolares un gran interés por esta materia, hasta el punto de inscribir a toda la clase en la última edición de RoboRAVE Ibérica, una cita que ya conoce a la perfección, puesto que en la primera edición se inscribió a título personal en la formación en robótica para docentes; en la segunda edición ya participó con un grupo de alumnos en los talleres que se imparten; y el año pasado dio el salto a la competición inscribiendo a los equipos en los diversos desafíos.
En su opinión no hay una edad más adecuada para comenzar con la robótica en el aula; es partidario de empezar con los más pequeños, con contenidos adaptados a su edad, e ir avanzando en el conocimiento de la materia según avancen los cursos; también coincide con otros participantes en RoboRAVE al destacar la convivencia y cooperación entre los representantes de los países que acudieron a Badajoz, ya que, lejos de intentar conseguir los mejores resultados, los equipos se ayudaban para superar los distintos desafíos de la competición.
Los escolares acuden a China con la misma ilusión que hace unos meses a su primera participación en RoboRAVE, sin miedo a lo desconocido ni a enfrentarse a equipos con mucha más experiencia en robótica; de hecho, uno de los equipos se ha inscrito a un desafió que no se celebró en Badajoz, ‘Alpinebot’, en el que un robot debe subir un plano inclinado y colocar en su punto más alto la bandera de su país.
‘Lopetronic’, el nombre que han puesto a la delegación pacense, y que ha contado con la colaboración de Gamero Gil para el diseño de la imagen que representa a los equipos, se encuentra ahora en una ardua fase de captación de los fondos necesarios para costear el viaje y la estancia en China; no en vano se trata de un grupo de 12 personas con un coste estimado de 2.500 euros por cada una. Fundación Telefónica colabora con la organización de RoboRAVE Ibérica para que los ganadores del certamen puedan acudir a China; por otro lado, ya se cuenta con el patrocinio de la Junta de Extremadura, la Diputación de Badajoz, el Ayuntamiento de Badajoz, Naturgy, Huawei, Gamero Gil, Caja Rural de Extremadura, Fundación CB, Racex Design, Picu Baby, Making Robots, la clínica Vista Sánchez Trancón, AudioCentro y Promúsica, pero todavía no se ha completado el presupuesto necesario.
Para lograrlo se han implicado los padres de estos alumnos y, en colaboración con Daniel Pérez, están llevando a cabo diversas iniciativas. Entre ellas, una jornada de exhibición que desarrollaron ayer en el Paseo de San Francisco de Badajoz, donde mostraron su trabajo y las habilidades de los robots que construyen y programan; también vendieron camisetas, tazas, talegas y otros elementos con la imagen de los equipos; y recordaron tiempos pasados de las ‘carreras del duro’ con una actualizada ‘carrera del euro’, con la que pretenden llegar a su destino.
RoboRAVE
RoboRAVE es un programa de robótica educativa y competitiva, que promueve la adquisición de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), como desafío a la promoción de líderes globales en Ciencia y Tecnología. Se realiza una competición en el que se programa un robot autónomo en una prueba puntuable clasificatoria para RoboRAVE International, en la que se presentan a diferentes desafíos según el modelo que hayan fabricado.
La Robótica se está convirtiendo en una parte integral del currículo escolar por su capacidad de integrar una amplia gama de temas, especialmente Tecnología, Ciencia y Matemáticas, áreas clave de aprendizaje. La Robótica anima a los niños a pensar creativamente, analizar situaciones y aplicar el pensamiento crítico y las habilidades para resolver los problemas del mundo real.
Todo el proyecto RoboRAVE tiene como fin social la promoción de valores como la accesibilidad universal, la igualdad de género y la participación de personas con diferentes capacidades en sus actividades.
