Se trata del sexto dossier del Observatorio, que reflexiona sobre la diversidad en los modelos de familia en nuestro país y cómo estos pueden condicionar el bienestar infantil.
El dossier centra su foco en los niños, el colectivo más vulnerable y los que más sufren las crisis. Por tanto, los recursos económicos de que disponga la familia les afectarán de una manera determinante.
En el primer artículo se plantea si la separación de los padres afecta al desarrollo escolar de los hijos. El segundo artículo analiza el reparto de las tareas de la casa en parejas en las que solo trabaja la mujer. Como muestra el texto de Diederik Boertien, las familias españolas han cambiado muy rápidamente en las últimas dos décadas y ahora hay menos hijos que viven en la misma casa que sus dos padres biológicos. Estos adolescentes tienen una probabilidad ligeramente inferior que los demás de terminar la ESO a su debido tiempo. Sin embargo, el autor concluye que la creciente desigualdad económica es más preocupante para el desarrollo escolar que los cambios observados en la estructura familiar.
El artículo de Joan Garcia Román analiza el fenómeno, relativamente reciente, de las parejas en las que solo trabaja la mujer. Este tipo de parejas son más igualitarias y reflejan menores diferencias de género a la hora de hacer las tareas del hogar. Sin embargo, al contrario que en otros países, en España se mantiene la brecha de género en el tiempo dedicado a las tareas domésticas.
Una entrevista con Aart Liefbroer, investigador del Instituto Nacional de Demografía de los Países Bajos, aborda la transmisión intergeneracional de comportamientos y valores, así como la transformación de las estructuras familiares que se ha producido en un plazo relativamente breve.
La reseña del dossier se centra en dos libros que analizan cómo la inestabilidad causada por la desigualdad socioeconómica pone a prueba las parejas, particularmente en una era de cambios de roles de género, y también pone en riesgo el bienestar de los hijos.
El documento se cierra con la sección de buenas prácticas, en esta ocasión dedicadas al programa psicoeducativo ‘Aprender juntos, crecer en familia’, perteneciente al programa marco de CaixaProinfancia.
La Fundación Bancaria La Caixa está profundamente comprometida en mejorar la situación de las familias, especialmente las que se encuentran en situación de pobreza económica relativa o extrema. De ello es un buen ejemplo el programa CaixaProinfancia, que propone un modelo de atención integral a los niños y a sus familias en situaciones de vulnerabilidad. Dentro de este hay que mencionar el programa de parentalidad positiva, que ofrece herramientas a los padres para facilitar el desarrollo integral del niño.
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