Fundación CaixaBank Dualiza y FPEmpresa han seleccionado las propuestas de dos centros educativos de Extremadura como parte de los 28 mejores proyectos de orientación hacia la Formación Profesional en la séptima edición de la convocatoria ‘Dualiza Orienta’.

Esta iniciativa pretende impulsar nuevas formas de acercar la Formación Profesional a los estudiantes mediante experiencias prácticas, fomentando el uso de la tecnología y con una orientación basada en competencias.

Los dos centros extremeños seleccionados son el instituto María Josefa Baraínca de Valdelacalzada y el instituto Cristo del Rosario de Zafra. Ambos han destacado por plantear iniciativas capaces de movilizar a estudiantes de distintos niveles educativos y reforzar el papel del alumnado de Formación Profesional como orientador.

La propuesta del instituto María Josefa Baraínca, ‘Encuentro Influencers Grado Básico Extremadura’, transforma los encuentros virtuales previos en un evento presencial de orientación. En estos, el alumnado de Formación Profesional Básica asume el papel de embajador de la Formación Profesional y dirige actividades para los estudiantes de ESO.

Por su parte, ‘¡Acho quédate en el Cristo!’, del instituto Cristo del Rosario, es una acción centrada en dar visibilidad a ciclos STEAM con baja demanda a través de dinámicas de orientación prácticas. En ellas, una empresa colaboradora adquiere un papel protagonista. El proyecto incorpora perspectiva de género, un modelo de seguimiento definido y la participación activa del alumnado de Formación Profesional Básica.

Esta edición de la convocatoria ‘Dualiza Orienta’ ha recibido 202 solicitudes, un 22% más que en 2025, procedentes de 181 centros educativos. Los 28 proyectos seleccionados proceden de 16 comunidades autónomas y están vinculados a ámbitos STEAM o a sectores como el agrario, la hostelería o los servicios.

Entre las iniciativas seleccionadas destacan las que han integrado el uso de simuladores y realidad virtual, las que plantean retos STEAM y talleres prácticos conectados con el entorno productivo, las que fomentan el papel embajador del alumno de Formación Profesional, las que refuerzan el vínculo con empresas, exalumnado y agentes del territorio, y las que promueven la igualdad de género en sectores con brecha de participación femenina.

Los proyectos presentados reflejan una evolución clara en el modelo de orientación, apostando por actividades más prácticas, mayor integración curricular, un enfoque creciente en talento y competencias, y una mayor implicación de los orientadores en los proyectos. En esta línea, se consolidan las iniciativas que buscan una participación activa de los estudiantes mediante visitas a centros de Formación Profesional y jornadas de puertas abiertas, o aquellas de mentoría entre iguales con estudiantes de Formación Profesional actuando como referentes.

‘Dualiza Orienta’ ha impulsado desde su creación una amplia diversidad de proyectos que conectan centros educativos, empresas y entorno productivo, acercando las profesiones al alumnado a través de experiencias reales. El crecimiento continuo de candidaturas, la diversidad territorial y la calidad metodológica de las propuestas reflejan el impacto de esta convocatoria.