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Aupex solicita propuestas musicales para el programa ‘Conciertos didácticos’

Aupex solicita propuestas musicales para el programa 'Conciertos didácticos'
Actuación de una edición anterior del programa. Foto: Aupex
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La Asociación de Universidades Populares de Extremadura ha abierto el plazo de presentación de propuestas musicales para la elaboración del catálogo de programa ‘Conciertos didácticos’, que como cada año llevará la música clásica a las Universidades Populares de Extremadura.

Todas las personas físicas o jurídicas que desarrollan su actividad principal en el ámbito de la interpretación, distribución, exhibición y promoción musical u otras actividades relacionadas con la música pueden presentar sus propuestas a Aupex por correo electrónico antes del 4 de mayo.

‘Conciertos didácticos’ es un programa impulsado por Aupex en colaboración con la Consejería de Cultura, Turismo y Deportes de la Junta de Extremadura y los Ayuntamientos participantes, que tiene como objetivo principal acercar la música clásica a cualquier tipo de oyente, independientemente de su edad, situación social, lugar de residencia o cultura musical.

Debido al carácter didáctico de la actividad este programa supone un acercamiento a la población de las obras musicales clásicas, sus autores y los instrumentos con los que se interpretan, favorecen el intercambio y las relaciones sociales entre la ciudadanía y crean un público especializado y crítico.

Uno de sus objetivos es identificar, promocionar y difundir el trabajo de las personas que se dedican a la música y de agrupaciones musicales profesionales extremeñas o afincadas en Extremadura. También pretende facilitar el acceso, disfrute y comprensión de los diferentes estilos musicales que se han ido desarrollando a lo largo de la historia.

Este programa es una potente acción educativa que permite acceder a la música en las mejores condiciones posibles de producción e interpretación artística. Conecta a personas de todas las edades con la experiencia de la música en vivo, utilizando procedimientos didácticos adecuados para cada auditorio y circunstancia. También propicia la creación de un nuevo público, más crítico y más participativo.

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