Varios municipios de la provincia de Cáceres están adaptando sus espacios culturales y su información municipal para que cualquier persona pueda entenderlos y utilizarlos con mayor autonomía en el marco de una iniciativa impulsada por la Diputación de Cáceres junto a Plena inclusión Extremadura, que cuenta este año con una dotación de 100.000 euros
El programa, ‘Promoción de la accesibilidad cognitiva’, tiene como objetivo eliminar las barreras de comprensión de algunas personas al moverse por edificios públicos o al leer documentos administrativos; presta especial atención a quienes tienen discapacidad intelectual o dificultades para comprender la información.
La iniciativa se está desarrollando en Arroyo de la Luz, Casar de Cáceres, Coria, Jaraíz de la Vera, Malpartida de Cáceres, Malpartida de Plasencia, Miajadas, Montehermoso, Moraleja, Navalmoral de la Mata, Pozuelo de Zarzón, Talayuela y Valencia de Alcántara.
El trabajo se desarrolla en tres fases: en primer lugar personas validadoras recorren casas de cultura, bibliotecas, centros juveniles y otros equipamientos públicos para detectar obstáculos y puntos que resultan confusos; después se diseñan las soluciones más adecuadas para cada lugar; por último, se fabrican e instalan los elementos de señalización.
Las intervenciones incluyen señalización comprensible, pictogramas estandarizados, paneles informativos en lectura fácil y recursos que ayudan a orientarse dentro de los espacios. Todo se ajusta a las normas UNE 153101:2018, relativa a lectura fácil, y UNE 170002:2022, sobre señalización accesible.
La meta es que cualquier vecino pueda localizar servicios, entender el entorno y acceder por sí mismo a los recursos culturales de su municipio.
Un aspecto central del proyecto es que las propias personas con discapacidad intelectual participan como validadoras. Ellas comprueban los espacios y revisan los materiales antes de que se instalen o se difundan, de modo que las soluciones respondan a necesidades reales y no solo a criterios técnicos.
Este equipo también revisa los documentos que la Diputación de Cáceres adapta a lectura fácil. Con ello, la institución provincial pretende que las personas con dificultades lectoras puedan acceder en igualdad de condiciones a la información que produce y difunde.
El programa contempla además reuniones de coordinación y sesiones de sensibilización con el personal de los ayuntamientos implicados. Estas actividades explican los principios de la accesibilidad cognitiva, la importancia de los entornos comprensibles y el papel de las administraciones locales al eliminar barreras de comprensión.
El proyecto llega antes de la entrada en vigor del Real Decreto 707/2026, de 2 de septiembre, que aprueba el Reglamento de las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva. La norma se publicó en el Boletín Oficial del Estado el 3 de septiembre y comenzará a aplicarse el 2 de enero de 2027.
Ese reglamento desarrolla las condiciones mínimas de accesibilidad cognitiva en toda España y pretende garantizar la igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas con dificultades cognitivas. También permite que comunidades autónomas y corporaciones locales establezcan requisitos adicionales o más exigentes dentro de sus competencias.
La actuación se enmarca en la reforma de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad aprobada en 2022, que reconoce la accesibilidad cognitiva como un derecho. Con el programa, la Diputación de Cáceres y Plena inclusión Extremadura llevan este enfoque, habitualmente desarrollado en entornos urbanos, al medio rural.
La edición actual amplía un trabajo iniciado en 2025 en cinco municipios, con una inversión de 60.000 euros. Aquella primera fase incluyó planos hápticos y tótems informativos en lectura fácil con sistema de audio en los puntos de interés de Garganta la Olla, además de la adaptación de documentos oficiales municipales y acuerdos de pleno. Tras esa experiencia, la Diputación de Cáceres ha elevado la partida hasta los 100.000 euros para extender las actuaciones a 13 localidades más.
