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CaixaBank incluye a tres centros extremeños de FP entre los más innovadores de España

CaixaBank incluye a tres centros extremeños de FP entre los más innovadores de España
Foto: Cedida
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Tres centros de Formación Profesional de Extremadura han sido seleccionados para participar en la novena Convocatoria de Ayudas Dualiza, impulsada por CaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, al ser reconocidos por su papel en algunos de los 38 proyectos de Formación Profesional más innovadores de España que se desarrollarán durante el curso 2025-2026.

A nivel nacional esta convocatoria respaldará con 463.681 euros estas iniciativas, la mayor dotación de sus nueve ediciones, que alcanzará a 58 centros de toda España, ocho más que en la edición anterior.

Los tres centros extremeños destacan por la diversidad de sus propuestas, que abarcan sostenibilidad, salud y tecnología aplicada:

  • El instituto Pérez Comendador, de Plasencia, liderará un proyecto centrado en reducir el impacto ambiental de los edificios educativos mediante sistemas de aislamiento térmico por el exterior, con un fuerte protagonismo del alumnado en el diseño y la ejecución de soluciones basadas en SATE y materiales sostenibles
  • El instituto Javier García Téllez, de Cáceres, participará en una investigación sobre la relación entre la melatonina y el deterioro cognitivo en la enfermedad de Alzheimer, que servirá para formar al alumnado en técnicas analíticas avanzadas como espectrofotometría o ensayos de tipo ELISA y Western blotting
  • El instituto Nuestra Señora de Bótoa, de Badajoz, desarrollará un invernadero solar móvil con vidrio fotovoltaico, sostenible y domotizado, concebido como recurso didáctico para ciclos de FP agraria y de construcción

En España los 38 proyectos seleccionados implicarán a 2.860 estudiantes, de los que 108 cursan FP Dual Intensiva, y a 279 docentes, consolidando a la formación profesional como un espacio de generación de conocimiento aplicado y de respuesta a retos reales del entorno productivo. Además, diez de las iniciativas se desarrollarán en red, impulsadas de forma conjunta por varios centros educativos, lo que refuerza la cooperación entre comunidades autónomas y la transferencia de conocimiento. El ecosistema se completa con la participación de 70 entidades colaboradoras entre empresas, asociaciones, administraciones locales y organizaciones sociales, que conectan los proyectos con las necesidades del tejido empresarial y social.

La temática de los proyectos refleja las grandes tendencias que marcan la evolución de la Formación Profesional, con líneas que van desde la inteligencia artificial aplicada a la salud hasta la monitorización agraria y ambiental, pasando por energías renovables, domótica, inclusión y digitalización de pymes. Entre las propuestas destacan, por ejemplo, aplicaciones de inteligencia artificial para detectar errores en el posicionamiento del paciente en radiografías, aplicaciones móviles que convierten la voz robótica de electrolaringe en una voz más natural, redes de sensores agroclimáticos, invernaderos solares móviles con vidrio fotovoltaico, sistemas automatizados contra inundaciones o herramientas inclusivas para facilitar el acceso de personas ciegas a espectáculos de danza; también se incluyen proyectos de biotecnología y microbiología avanzada, soluciones para la mejora de la eficiencia energética de edificios, materiales deportivos adaptados, iniciativas culturales y agencias simuladas de marketing digital para prestar servicios a empresas locales.

Para elegir los proyectos se ha valorado especialmente su carácter innovador y aplicable, su capacidad de transferencia a otros contextos, la variedad de agentes implicados y el impacto social, así como su alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con especial presencia de los números 4 (educación de calidad), 9 (industria, innovación e infraestructura) y 12 (producción y consumo responsables). También se ha tenido en cuenta la sostenibilidad a largo plazo y la calidad del plan de trabajo presentado por cada equipo.

La directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, ha subrayado que la convocatoria consolida un ecosistema de innovación en Formación Profesional que aporta valor real a alumnado, centros y empresas; por su parte, el presidente de FPEmpresa, Luis García, ha remarcado el compromiso del profesorado para impulsar proyectos que combinan innovación, impacto social y colaboración con empresas en plena implantación del nuevo sistema de Formación Profesional.

La Convocatoria de Ayudas Dualiza es uno de los principales motores de innovación en la Formación Profesional en España, con más de 300 iniciativas educativas apoyadas y casi 3,5 millones de euros distribuidos entre todas las comunidades autónomas. CaixaBank Dualiza centra su actividad en la promoción de la Formación Profesional y en el respaldo al profesorado como agente de cambio, trabajando con centros y empresas para mejorar la empleabilidad del alumnado y contribuir a una sociedad más cohesionada y con menos desigualdades mediante una formación más sólida y cercana al mercado laboral.

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